教育知识与能力必背100题

深入教育的奥秘：从基础理论到备考策略

一、教育基础理论

教育，这一人类社会永恒的主题，具有多种属性和起源学说。有目的的培养人的社会活动是其本质属性，它还体现了永恒性、历史性和相对独立性的社会属性。关于教育的起源，有多种学说，如生物起源说、心理起源说和劳动起源说等。

二、教育学代表人物思想的启示

在教育学的历史长河中，各位代表人物的思想为我们提供了宝贵的启示。孔子的“性相近，习相远”揭示了教育的巨大作用，他倡导因材施教、启发诱导的教学原则。而赫尔巴特则强调传统三中心：教师、课堂、教材的重要性，并提出了四段教学法。杜威的新三中心：儿童、活动、经验，则反映了教育的人本理念，他主张“教育即生活”、“学校即社会”。

三、教育与社会的紧密相连

教育与社会发展紧密相连，生产力决定教育的规模与速度，教育的内容与手段也受到生产力的制约。教育的政治功能体现在培养政治人才、促进民主、传播思想舆论等方面。教育还具有传承、选择、融合、创新文化的功能。

四、课程与教学的核心要素

课程与教学是教育的核心环节。课程内容包含课程计划、课程标准和教材三个要素。教学原则如直观性、启发性、循序渐进和因材施教等，对于提高教学质量至关重要。

五、学生发展的关键因素

学生的个体身心发展规律是学校教育的出发点。遵循顺序性、阶段性、不平衡性的规律，因材施教，有助于学生的全面发展。学校教育的主导作用在于其有目的性、专业教师和可控因素的优势。

六、高频易错题及备考建议

学制类型、教育目的依据等是考试中经常出现的易错题。备考时，应重点记忆人物思想、教育功能、发展规律等内容。对于客观题，要掌握重点知识；对于主观题，要熟悉简答题的模板；冲刺阶段，要结合真题进行训练，强化辨析题逻辑分析能力。