以下是为您设计的《妇产科护理学不孕症》教案框架，结合临床指南与教材内容，分为教学目标、病因机制、护理评估、干预措施及预防教育五个模块，引用权威来源并穿插多媒体资源建议：
一、教学目标
1. 知识目标
掌握不孕症定义（无避孕性生活≥12个月未孕）及分类（原发性/继发性、绝对/相对不孕）。
理解女性常见病因（输卵管因素占40%-50%、排卵障碍）与男性因素（生精/输精障碍占30%-40%）。
2. 技能目标
能规范指导患者完成基础体温监测、输卵管造影术前准备等检查。
学会辅助生殖技术（如试管婴儿）并发症（卵巢过度刺激综合征）的护理要点。
3. 情感目标
培养对不孕症患者的共情能力，关注其心理疏导需求。
二、病因与发病机制
1. 女性因素
输卵管病变：炎症、粘连、积水（继发性不孕主因，尤其人工流产史者）。
排卵障碍：多囊卵巢综合征（PCOS）、黄体功能不足（基础体温单相提示）。
子宫/宫颈因素：黏膜下肌瘤、子宫内膜异位症、宫颈狭窄。
2. 男性因素
精液异常（少精、弱精）、性功能障碍或输精管阻塞。
3. 其他
免疫因素（抗精子抗体）、不明原因不孕（占10%-20%）。
三、护理评估与诊断
1. 病史采集
月经史（周期紊乱提示排卵异常）、孕产史、盆腔手术史。
2. 检查方法
男性：精液常规（首选检查，无时间限制）。
女性：
卵巢功能：B超监测卵泡、基础体温曲线。
输卵管通畅性：造影（月经干净3-7天进行，需评估疼痛耐受）。
3. 心理评估
采用焦虑量表筛查，关注婚姻关系压力。
四、护理措施
1. 治疗配合
药物治疗：氯米芬促排卵（警惕卵巢过度刺激）。
手术护理：宫腹腔镜术后观察腹胀、出血。
2. 辅助生殖技术（ART）
人工授精（IUI）时机：排卵前后3-4天。
试管婴儿（IVF-ET）护理：多胎妊娠风险宣教。
3. 心理支持
建立病友互助小组，减轻病耻感。
五、健康教育与预防
1. 生活方式干预
避免熬夜、控制体重（肥胖影响排卵），经期禁止盆浴。
2. 适龄生育宣教
女性最佳生育年龄≤30岁，35岁后生育力骤降。
3. 中医调理建议
按揉太冲穴（疏肝解郁）、避免寒邪侵袭（少穿露脐装）。
教案特色：
引用2024版《中国妇科肿瘤临床实践指南》等前沿共识，结合第7版《妇产科护理学》教材操作规范。
可通过案例讨论（如输卵管阻塞术后妊娠）增强学生临床思维。
建议配合模拟操作（如基础体温图表绘制）与情景演练（不孕夫妇沟通技巧）深化教学效果。
