孩子不上学有什么机构管

一、教育及其行政部门的重要角色

在如何保障儿童受教育权益的历程中，我们不能忽视教育及其行政部门的关键作用。从县级以上的教育行政部门到基层的居委会和村委会，各级单位都在其中扮演着举足轻重的角色。

1. 当地教育行政部门的权威与责任

县级以上教育行政部门，作为教育的守护者和引导者，肩负起监督义务教育实施的重大任务。对于那些未能履行监护责任的家长，他们有权责令其改正。教育局内部设有信访部门，为公众提供了一个投诉和寻求帮助的渠道。

2. 乡镇人民与街道办事处的基层监督

乡镇人民和街道办事处深入基层，对辖区内的适龄儿童入学情况有着直接的监督权。他们有权对未能使孩子接受义务教育的家长进行批评教育，并限期整改，确保每一个孩子都能享有受教育的权利。

3. 基层协调单位的力量居委会与村委会

作为基层协调单位的居委会和村委会，在解决家庭矛盾、促进家庭和谐方面扮演着重要的角色。在家庭矛盾导致孩子受教育权益受到侵害时，他们可先行介入，进行劝解和调解。

二、权益保护机构的有力保障

儿童权益保护协会是保障儿童受教育权益的重要力量。他们不仅提供法律援助，还针对家长侵权行为进行介入处理，确保儿童的合法权益不受侵害。

三、教育辅导机构的专业介入

除了行政部门和权益保护机构外，教育辅导机构也在解决孩子受教育问题中发挥着重要作用。如家庭教育咨询机构和特训学校，前者通过心理辅导、家庭关系调整等方式改善孩子厌学问题，后者则针对严重叛逆、网瘾等问题提供全封闭式管理及行为矫正。

处理流程建议：

面对孩子受教育权益受到侵害的情况，我们可以首先通过居委会、学校进行家庭矛盾的协调。如果协调未果，可以向教育部门或乡镇投诉，要求行政干预。对于特殊问题，如心理障碍、行为偏差等，可以结合家庭教育机构或特训学校进行专业干预。

这一切的行动都有明确的法律依据，主要是《中华人民共和国义务教育法》及《民法典》。这两部法律都明确规定了监护人需要保障适龄儿童接受义务教育的责任。只有各方共同努力，才能确保每一个孩子都享有受教育的权利。