2025年福建高考改革最新方案(福建省新高考改革方案发布)

介绍福建高考改革新篇章：全面深化，多元录取

随着时代的发展，福建高考改革方案再次引发广泛关注。为您详细解读发布的福建省新高考改革方案。

一、总体目标：全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。此方案旨在深化考试招生制度改革，扭转唯分数、唯入学等不科学的教育评价导向，形成分类考试、综合评价、多元录取的高考模式。

二、主要任务详解：

1.完善普通高中学业水平考试制度：

考试科目包括资格性考试和选择性考试两大类。资格考试涵盖14个科目，选考科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目。学生可根据自身兴趣和高校要求选择。

考试内容以国家课程标准和高校选拔要求为依据，注重德育和学科必备知识、关键能力、学术素养、核心价值的考查。

考试方法和时间也有所调整。合格性考试安排在高中三个学年，选拔性考试每年组织一次。

2.完善普通高中学生综合素质评价体系：

综合素质评价旨在反映学生全面发展状况，包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养、社会实践五个维度。高中需认真实施评价，确保材料真实性。高校招生时，将综合素质评价结果作为重要参考。

3.完善中等职业学校学业水平考试和综合素质评价体系：

中等职业学校学业水平考试分为资格考试和等级考试。资格考试包括公共基础知识、专业基础知识和专业技能考试三部分。等级考试由学生自主选择。

综合素质评价也是中职教育的重要组成部分，旨在评估学生的全面发展状况。

此次福建高考改革方案的发布，标志着福建省教育改革的进一步深化。旨在促进学生健康发展、科学选拔人才、维护社会公平。相信在全体教育工作者的共同努力下，福建省的教育事业将迎来更加美好的明天。对于高中学生与社工的报名参与资格审查与等级审查，我们敞开大门欢迎。无论你是高中生还是社会工作者，只要你有梦想和热情，都可以尝试报名参与。

接下来让我们深入理解一下考试内容。依据教育部《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和高校人才培养的需求，我们坚持德育为先，科学设计考试内容。考试将全面考核学生对公共基础知识、专业基础知识和专业技能的掌握情况，特别是重点考察学生独立思考、运用专业知识和技能分析问题、解决问题的能力。

在考试方式上，我们采用笔试闭卷的方式对公共知识中的语文、数学、英语、德育基础知识和专业基础知识进行资格考试和等级考试。计算机基础资格考试则采用计算机考试的方式。对于职业资格考试，我们采取现场实际操作或应用信息化综合实训平台的方式进行，以确保准确评估学生的技能水平。

考试时间安排如下：计算机基础考试在高一下学期进行，德育、语文、数学、英语考试则在高二下学期展开，专业技能考试则安排在高三上学期。这样的时间安排旨在让学生有足够的时间准备和积累知识。

关于性能评估和使用方面，我们实行合格考试制度。德育、语文、数学、英语满分200分，计算机应用基础满分100分。专业技能满分100分。学生的综合素质评价则通过过程性评价和一般性毕业评价进行，由思想品德、身心健康、学习成绩、能力素质成绩组成，这是学生全面毕业的必要条件。高职院校在招生时，会客观评价学生的综合素质，并将其作为招生的重要参考。

在深化高校考试招生改革方面，我们主要关注的是高校的考试招生，以本科招生为主。从2021年开始，普通高考科目包括统一高考科目和普通高中学业水平选考科目。统一高考科目为语文、数学、外语，选考科目由考生从物理、历史两个科目和其他四科中选择。高校招生总成绩由这三门统一高考科目和选考科目的成绩组成，其中语文、数学、外语各满分150分，选考科目各满分100分。

高校根据专业需求设置选考科目，并提前公布。从2021年起，高校录取方式将改革，按照物理科目和历史科目组合的方式，招生计划分为两类。高校根据统一高考科目和选考科目的成绩，并参考学生综合素质评价进行择优录取。

在推进高职院校分类考试招生改革方面，我们主要关注的是高职(专科)招生。自2020年起，高职院校分类招生与普通高校分类招生相对分离，实行“文化素质和职业技能”评价方式。对于中等职业学校毕业生的招生，高职院校将根据中职学校学业水平考试成绩和职业技能测试成绩进行综合评价。

为了保障高考综合改革的顺利进行，建立了省级高考综合改革联席会议制度，并加强条件保障，从组织、制度、人员、经费等方面为实施高考综合改革提供有力条件。各级需要高度重视，明确相关部门职责分工，加强合作，确保高考改革顺利进行。普通高中阶段，全面贯彻国家课程计划和课程标准是首要任务。为了深化教学改革，我们必须积极创新机制，主动挖掘潜力，科学统筹教学资源，以满足学生多样化的选择需求。各级招生考试机构也需同步行动，完善考试安全制度，加强队伍专业化建设，确保考试公平、有序、高效进行。

在强化工作落实方面，省教育厅已修订完善了相关实施办法，旨在规范高中和中等职业学校学生学业水平考试及综合素质评价工作。各级教育行政部门和招生考试机构需深入推进高校招生阳光工程，加大信息公开力度，完善监督管理机制，严查诚信失范行为，确保招生考试的公开、公平、公正。高校亦需加强招生委员会建设，科学设置招生专业选修科目要求，创新招生管理模式，适应高考综合改革的人才培养模式。

高中学校需完善教学组织管理，建立选课教学管理制度，加强学生发展和选课指导。对于综合素质评价，必须完善其管理、使用及信息提供，确保评价真实有效。

在宣传服务方面，各级部门、有关学校需加强对高考综合改革政策法规和要求的宣传、解读和培训。我们要创新咨询服务方式，提高服务质量，及时回应社会关切，为高考综合改革营造良好的社会环境和舆论氛围。

改革方案的实施是为了更好地适应教育现代化发展的需要，也是为了更好地满足社会对优质教育的渴求。我们期待着这一改革能够带来更加公平、更加高效的教育环境，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。关于2020年福建高考改革的更多信息，请关注本站，我们将持续为您提供的资讯和解读。