最新教师评审职称的法律法规（教师法关于中级职称评定）

深入事业单位文书职称晋升与行政诉讼范围边界以一起教师职称评审案例为引

自鲁法行谈发布以来，关于事业单位文书能否晋职称及其相关行为的可诉性一直是公众关注的焦点。将结合具体案例，深入这一问题。

在法治社会中，每一个公民都有权利追求公平与正义。谭大荣先生因教师职称评审活动与教育主管部门之间形成的争议，便是一个生动的例证。谭先生认为，他在职称评审过程中受到了不公正的待遇，因此向有关部门提出了申诉。根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，此类事件通常属于行政机关履行内部管理职责形成的法律关系，一般不属于行政诉讼的受案范围。

在我国，事业单位文书的职称晋升一直是一个备受关注的话题。对于谭先生而言，他希望通过法律途径维护自己的权益，现行的法律框架对于此类事件的受理有一定的限制。这并不意味着谭先生的权益被忽视，而是法律在处理这类事件时需要更加细致和深入的。

这起案例也引发了我们对行政诉讼范围的思考。在法治社会中，公民有权利对行政机关的行为提出质疑，但并不是所有的行为都可以成为行政诉讼的对象。对于行政机关的内部管理行为，如职称评审、人事任免等，通常不属于行政诉讼的受案范围。但这并不意味着公民的权益被剥夺，而是需要在法律框架内寻找合适的解决途径。

这起案例也提醒我们，在追求个人权益的需要尊重法律的权威。谭先生的事件虽然令人遗憾，但也为我们提供了一个反思的机会。在法治社会中，我们需要更加深入地理解法律的精神和原则，才能更好地维护自己的权益。

事业单位文书能否晋职称及其相关行为的可诉性是一个复杂而又重要的问题。我们需要深入讨论，不断完善法律框架，以更好地保护公民的权益。我们也需要在法律框架内寻找合适的解决途径，尊重法律的权威，共同建设一个更加公平、正义的社会。

关于谭大荣先生的案件，虽然他的诉求并未通过行政诉讼得到满足，但我们应该看到，法治社会的建设是一个长期的过程，需要每一个人的努力和参与。让我们共同期待一个更加公平、正义的未来。经过审查，本案的核心争议点在于谭大荣提起的行政诉讼是否属于行政诉讼的受理范围。谭大荣对清镇市教育局在1993年未择优推荐其晋升小学高级教师职务以及2004年未批准其退休持有异议。我们首先需要深入理解《中华人民共和国教师法》的相关条款。

《中华人民共和国教师法》第三十九条第二款明确指出，如果教师认为当地人民的行政部门侵犯了其根据本法所享有的权利，他们可以向同级或者上一级人民的有关部门提出申诉。这些申诉应当得到相应的处理。根据这一法律规定，谭大荣与清镇市教育局之间关于小学高级教师职称评定及退休批准的关系，实质上属于行政机关履行内部管理职责所产生的法律关系。他应当依据教师法的规定向有关部门提出申诉，而不是通过行政诉讼的方式解决。

关于清镇市教育局在2004年未批准谭大荣退休的问题，从现有的证据来看，似乎已经超过了法定的起诉期限。再根据《更高人民法院关于适用〈中华人民共和国行政诉讼法〉的解释》之一条第二款第（九）项的规定，行政机关对于某些事项作出的登记、受理、交办、转送、复查、复核意见等行为，并不属于人民法院行政诉讼的受理范围。谭大荣对清镇市、贵阳市的有关答复不服，也不属于行政诉讼的受理范围。

一、二审法院对谭大荣的起诉不予受理，是完全合理的。谭大荣的再审申请并不能成立，我们对此不予支持。

谭大荣的再审申请并不符合《中华人民共和国行政诉讼法》第九十一条所规定的情形。根据《更高人民法院关于适用〈中华人民共和国行政诉讼法〉的解释》之一百一十六条第二款的规定，我们裁定驳回谭大荣的再审申请。

审 判 长　杨科雄

审 判 员　李智明

审 判 员　李德申

二一八年六月二十二日

法官助理　曹　巍

书 记 员　朱小玲

关于“教师法关于中级职称评定及教师职称是否具有可诉性”的问题，根据教师法的相关规定，教师职称的评定属于行政机关的内部管理行为，通常不具有可诉性。但如果教师认为自己的职称评定受到了不公正待遇，仍然可以通过申诉等方式来维护自己的权益。