三年级猜猜他是谁 三年级猜猜他是谁范文三篇

在我们班级中，有几个特别引人注目的同学，他们的个性和特点使得他们在众人之中脱颖而出。让我为你细细道来。

我们班的"小书虫"风采

他，总是顶着一头乱蓬蓬的蘑菇头，眼镜圆圆的，像是架在鼻梁上的一座小塔。课间休息时，他就像一块磁铁一样被牢牢地"吸"在图书角。即便是同学们热情邀请他一起游戏，他的目光也总是舍不得离开书本。上周语文课，当老师要求分享读书心得时，他毫不怯场，绘声绘色地讲述起了整本《昆虫记》的故事，仿佛他就是那本活生生的小型百科全书，令老师都刮目相看。

我们班的"百灵鸟"闪亮登场

她，马尾辫跳跃着欢快的节奏，笑容灿烂迷人，眼睛弯成了月牙儿。她的声音如同清泉般叮咚叮咚，每当音乐课上她领唱时，整个班级都沉浸在这美妙的旋律中。在运动会上，她编的加油口号更是让全班士气大振，荣获了"最佳气势奖"。最神奇的是，她模仿的鸟叫声惟妙惟肖，课间休息时，总能引得大家驻足聆听，纷纷请求她再展歌喉。

我们班的"闪电侠"飞奔来袭

他，虽然个子矮小，但却是速度之星，每次跑步比赛，红色运动鞋总是第一个冲过终点线。他的书包侧袋永远插着跳绳，那一根绳在他的手中仿佛有了灵性，曾创造出年级跳绳记录。更让人佩服的是，他随身总是带着一个小小的"急救包"，对朋友关怀备至。他说他想成为"超级英雄"，这份热情和善良让人感动。

写作的时候，我们可以像这些范文一样，抓住人物的外貌特点进行细致描写，选取最突出的2-3个部位进行描绘。通过具体的事例来展现他们的性格特点，避免空洞的形容词。我们可以运用一些生动、形象的称呼，使读者在阅读的时能够更加投入、产生共鸣。