看电视的坏处，家长必读：孩子12岁前常看电视的九大坏处

关于看电视的潜在影响：家长必读孩子12岁前看电视的潜在后果分析

我们生活在一个信息爆炸的时代，电视成为了许多家庭娱乐与学习的重要工具。对于正处于成长发育期的孩子们来说，过度依赖电视可能会带来一系列不良影响。以下是对孩子12岁前看电视可能产生的潜在后果的分析，家长们请务必关注。

在孩子们尚未构建起自主意识和判断力的时候，电视作为一种“电子保姆”，将大量的信息塞进了他们的生活。罗尔德达尔的担忧并非空穴来风，电视在一定程度上确实取代了孩子们的真实世界体验。正如马丁洛森所说：“让孩子远离电视，他们在人生的道路上将会受益终生。”对此，专家们更是提出了孩子在成长过程中看电视的九大潜在坏处。

坏处一：看电视替代了孩子的玩耍时间。玩耍是孩子成长过程中的重要环节，有助于他们发展社交技能、想象力和创造力。而长时间坐在电视机前，无疑剥夺了孩子们这些宝贵的学习机会。

坏处二：看电视阻碍了孩子的语言发展。电视是单向传播信息的媒介，缺乏真实的交流环境，不利于孩子们的语言学习和表达能力的发展。

坏处三：限制了孩子的想象力。电视中的画面和情节往往是预设好的，孩子们无法主动参与到故事中去，限制了他们的想象力和创造力。

坏处四：限制了孩子的感觉体验。真实世界的触摸、味道、声音等丰富的感觉体验是孩子成长的重要部分，而电视无法提供这样的体验。

坏处五：看电视多的孩子容易出现注意力不集中的问题。过度接触电视的孩子，在学习时更容易分心，影响学习效果。

坏处六：看电视多导致孩子身体活动减少。长时间坐在电视机前，容易导致孩子的身体协调能力降低，影响身体健康。

坏处七：容易让孩子形成被动接受信息的习惯。习惯了电视中的“喂食”方式，孩子们可能会变得懒于思考和，缺乏独立思考的能力。

坏处八：影响孩子的社交能力。长时间看电视的孩子，缺乏真实的人际互动，可能导致他们在人际交往方面出现问题。

坏处九：看电视容易让孩子养成不良消费习惯。电视中的广告和购物节目，容易影响孩子的消费观念和行为，导致他们养成不合理的消费习惯。

除此之外，我们还必须注意到，动画片等电视节目往往将角色模式化，限制了孩子的思维空间。科学家们的实验表明，看过动画片的孩子，画出的白雪公主都是一模一样的，缺乏想象力和创造力。电视和动画片的背后是商业利益，广告中的内容可能会对孩子的消费观念产生不良影响。家长们在陪伴孩子看电视时应该保持警惕，选择适合孩子的节目和内容并合理控制观看时间。同时鼓励孩子们参与更多的户外活动和非电子娱乐形式让他们拥有更加丰富多彩的课外生活帮助他们更好地成长和发展。与孩子一起看电视的时代，已经不再单纯是一种娱乐方式，而是家长需要深思的问题。电视作为一种媒介，有其独特的优点，但如果家长没有正确引导孩子，其潜在的危害也是不容忽视的。作为家长，我们需要重新审视与孩子看电视的方式和时间安排。

与其让孩子沉浸在电视的世界里，不如将时间和精力投入到更有意义和丰富多彩的活动上。若家长希望孩子通过某种媒介拓宽视野和知识面，那么与其依赖电视，不如与孩子一起读书看报，参观博物馆，大自然。毕竟，亲身体验和实践操作往往比单纯的视觉享受更能让孩子获得深刻的认知。

那么，如何有效地应对这一问题呢？有“妈妈导师”之称的蒋佩蓉在《下一代的竞争力》中给出了以下建议：

限制电视的使用时间，并在确实需要看电视时，与孩子一起观看，之后进行讨论和分析。这样不仅能让孩子理解电视内容，还能培养他们的批判性思维和沟通能力。

对于年龄较小的孩子，家长要确保他们明白电视里的东西并非现实，避免混淆现实与虚构。可以和他们一起分析电视广告的设计和意图，帮助他们理解广告背后的商业模式和市场策略。这样可以让孩子在面对其他信息输入时更加理性、有判断力。

家长应避免将看电视作为奖励或惩罚的手段，这样只会增加电视在孩子心中的地位。不要在做饭或做作业时让孩子看电视，除非网络或电脑对他们的学习是必要的。与其让孩子看电视做家务时，不如与他们一起参与家务活动，增加亲子互动的机会。读书、朗读等活动也是很好的选择。不仅可以培养孩子的阅读兴趣和文学素养，还能增进亲子间的情感交流。

给孩子一段安静的时间独处或进行创造性活动也是很重要的。这有助于他们应对无聊、沉默等问题，培养自我反思和自我成长的能力。户外活动、真实游戏等都是很好的选择来丰富孩子的课外生活。总之在与孩子共同面对电视的问题上需要家长做出正确引导把时间和精力投入到更有意义的活动上帮助孩子健康成长和发展出更广阔的视野和更丰富的知识库。让我们共同努力为孩子创造一个更健康、更有意义的成长环境吧！